📨 Buzón de Convivencia y Sugerencias
En el Centro Educativo – Sagrado Corazón – Jesuitas creemos en la importancia de escuchar todas las voces que forman parte de nuestra comunidad educativa.
Este buzón es un espacio abierto para compartir ideas, propuestas o cualquier aspecto que contribuya a mejorar la convivencia y el día a día en el centro.
Tu opinión cuenta. Gracias por ayudarnos a construir, entre todas y todos, un entorno más justo, acogedor y participativo.
Respuestas al Buzón de Convivencia y Sugerencias octubre-diciembre 2025
Desde el equipo directivo agradecemos sinceramente todas las propuestas, comentarios e ideas recibidas a través de este espacio. Nuestro compromiso es escuchar, valorar y responder desde el diálogo, el respeto y la normativa del centro, siempre con el deseo de construir juntos una comunidad educativa más cercana, justa y participativa.
A continuación compartimos las respuestas a las sugerencias recibidas:
- Sobre la presencia de profesorado anotando retrasos en la entrada
Esta medida tiene como finalidad principal fomentar la puntualidad como valor educativo, no desde una lógica punitiva, sino desde la responsabilidad compartida. La presencia del profesorado permite una acogida directa y cercana, además de garantizar el registro de retrasos de forma uniforme y equitativa para todo el alumnado.
Comprendemos que pueda percibirse como un control, pero la intención es acompañar, observar con cercanía y promover hábitos de compromiso, en línea con el reglamento de régimen interno y el plan de convivencia del centro. Seguiremos revisando su implementación para asegurar que se mantenga un clima de respeto mutuo.
- Sobre el envío de correos fuera del horario laboral
Tomamos nota de esta sugerencia. Como centro promovemos una cultura de cuidado del descanso y los tiempos personales, y se recuerda a todo el equipo la posibilidad de programar correos para el horario laboral, especialmente en comunicaciones no urgentes.
Este punto será reforzado en las próximas reuniones de coordinación interna.
- Sobre el uso de WhatsApp para comunicaciones
Reconocemos la necesidad de reducir la saturación comunicativa y canalizar los mensajes por vías adecuadas.
Se reforzará el uso de los canales institucionales oficiales (correo electrónico, plataforma educativa) y se limitará el uso del WhatsApp a situaciones excepcionales o urgentes, en la línea de lo recogido en el protocolo de comunicación interna.
- Planificación mensual de los miércoles por la tarde
Agradecemos esta sugerencia. Se trabajará en adelantar una previsión mensual de actividades de miércoles, con el objetivo de facilitar la organización y coordinación del profesorado.
No siempre es posible asegurar con mucha antelación todas las convocatorias, pero sí podemos mejorar la planificación y la comunicación de las mismas. No obstante, la mayor parte de las reuniones de los miércoles por la tarde pueden consultarse en la hoja semanal informativa, disponible en las salas de profesores del colegio en sus distintas etapas.
- Repensar las reuniones
Nos parece muy valioso este enfoque. Seguimos trabajando en una cultura de reuniones más eficientes y necesarias, y animamos a todo el personal a plantearse esta reflexión antes de cada convocatoria: “¿Esto requiere una reunión o puede resolverse por correo?”.
Este criterio será compartido con los equipos de coordinación, quienes tomarán nota para preparar las reuniones necesarias con una cronología y temática ajustadas al tiempo del que se dispone.
- Teletrabajo en miércoles sin actividad presencial
Durante la pandemia se adoptaron medidas extraordinarias de teletrabajo. Actualmente, la normativa de centros concertados en nuestra comunidad y el carácter presencial del proyecto educativo condicionan esta opción.
No obstante, estamos abiertos a revisar esta posibilidad en momentos puntuales y previa justificación, cuando la programación lo permita y sin afectar la dinámica del centro.
- Turnos de puerta
La organización de los turnos de entrada responde a criterios de seguridad, acompañamiento y organización interna, así como a la gestión de una actividad en equipo, no individual, para prestar atención a posibles incidencias, como la ausencia de uno de los miembros del equipo de profesores encargados.
Aun así, recogemos la propuesta de revisar la estructura de los turnos y valorar si puede aplicarse una mayor rotación o ajuste del número de personas, sin perder calidad en la atención. Se estudiará en coordinación con los equipos responsables.
- Solicitud de una máquina expendedora
Actualmente el centro no contempla la instalación de máquinas expendedoras en pasillos, ya que priorizamos un entorno escolar saludable, sin consumo impulsivo y bajo supervisión.
No obstante, se siguen valorando otras vías para mejorar los servicios complementarios y el bienestar del alumnado durante el horario escolar.
Gracias por seguir compartiendo ideas con espíritu constructivo. La participación de todas las personas que formamos esta comunidad educativa es clave para seguir creciendo juntos.
